Diagrama de temas

  • General

    • SEMINARIO: LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

      • Palabras clave: Comunidades de Aprendizaje; diálogo escuela-entorno; Máster en Cultura de Paz; objetos de docencia. 

      • INFORMACIÓN GENERAL

        CÓDIGO

        1163018

        TITULACIÓN

        Máster Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos

        MÓDULO

        Educación y Cultura de paz

        MATERIA

        El diálogo escuela-entorno en el Desarrollo de una Cultura de Paz

        CURSO

        Primero

        TIPO

        Optativa

        CRÉDITOS ECTS

        2,5

        SEMINARIO

        Las comunidades de aprendizaje

        CRÉDITOS ECTS

        0,5

        DEPARTAMENTO

        Didáctica

      • INFORMACIÓN DE CONTACTO

        Docente responsable: Dra. Dª. Aurora María Ruiz Bejarano

        Departamento: Didáctica. Área: Didáctica y Organización Escolar (DOE)

        Correo electrónico: auroramaria.ruiz@uca

        Para cualquier consulta que quiera realizar o sugerencia de mejora de los materiales incorporados a este seminario, contacte al correo electrónico indicado con anterioridad. Muchas gracias.

      • INTRODUCCIÓN

        Las comunidades de aprendizaje han sido definidas de forma sintética como un “proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos” (Flecha y Puigvert, 2002, p.11)[1]. Desde esta conceptualización y a partir de una visión de los procesos de enseñanza y aprendizaje basada en la implicación comprometida de las familias y del entorno en la escuela y en las relaciones dialógicas y comunicativas como principio del aprendizaje, las comunidades de aprendizaje son un ejemplo paradigmático del diálogo entre la escuela y el entorno para promover el desarrollo de una cultura de paz. Por ese motivo, el seminario se plantea realizar una aproximación teórico-práctica a las comunidades de aprendizaje, entendidas como propuesta pedagógica para la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la transformación educativa y sociocultural del entorno inmediato.


        [1] Flecha, R. y Puigvert, L. (2002). Las comunidades de aprendizaje: una apuesta por la igualdad educativa. Rexe. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 1, 11-20.

         

      • MATERIALES DEL SEMINARIO

      • RECURSOS DE INTERÉS

        Páginas webs de información general

        1. Red de escuelas Comunidades de Aprendizaje. 

        De interés: incluye un mapa con la distribución de las Comunidades de Aprendizaje en el mundo y un apartado "Biblioteca" con bibliografía formativa.

        2. Portal informativo sobre Comunidades de Aprendizaje

        De interés: incluye una recopilación sistemática acerca de la definición de Comunidades de Aprendizaje, las fases de su instauración y sus actuaciones de éxito.

        3. Red Andaluza de Comunidades de Aprendizaje

        De interés: incluye información de contacto y la Orden reguladora de las Comunidades de Aprendizaje en Andalucía.

        Experiencias escolares de Comunidades de Aprendizaje

        1. Portal del comunidades de Aprendizaje de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía

        De interés: recopila documentación sobre diversas experiencias de Comunidades de Aprendizaje en centros educativos de Andalucía.

        2. CEIP Gómez Moreno (Granada). 

        De interés: incluye una experiencia de Comunidad de Aprendizaje en Granada.

        3. CEIP La Pradera (Valsaín, Segovia).

        De interés: incluye una experiencia de Comunidad de Aprendizaje en Segovia.